Educação Física e diáspora africana na América Latina
A compreensão da Educação Física Escolar a partir da diáspora africana na América Latina exige um deslocamento epistemológico, pedagógico e político das narrativas tradicionais que historicamente estruturaram esse componente curricular. Ao longo do processo colonial, os corpos negros foram submetidos a regimes de controle, disciplinamento e desumanização, que não apenas regularam o trabalho e a circulação desses corpos, mas também produziram impactos duradouros sobre a forma como o movimento, o corpo e a cultura corporal passaram a ser concebidos no campo educacional. A diáspora africana na América Latina não pode ser compreendida apenas como dispersão forçada de povos africanos, mas como um processo histórico de recriação cultural, resistência e produção de saberes corporais próprios. Em diferentes territórios latino-americanos, populações afrodescendentes elaboraram práticas corporais singulares — danças, jogos, lutas, ritmos, celebrações e formas de sociabilidade — que ...