Carnaval da Bahia, corpo e Educação Física Escolar: contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais
O Carnaval da Bahia constitui uma referência central na cultura brasileira e expressa, de maneira singular, a força das matrizes africanas na produção cultural do país. Blocos afro , afoxés , trios elétricos e manifestações populares revelam práticas corporais que articulam música, dança, religiosidade, identidade e resistência negra. No contexto da Educação Física Escolar , esse patrimônio cultural oferece múltiplas possibilidades para o desenvolvimento da Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER), especialmente quando trabalhado a partir de uma perspectiva crítica e contextualizada. Historicamente, o Carnaval baiano foi construído a partir das experiências das populações negras, que transformaram o espaço urbano em território de expressão cultural e afirmação identitária. Blocos como Ilê Aiyê, Olodum e Filhos de Gandhy não apenas ressignificaram o Carnaval, mas também se constituíram como importantes agentes educativos, ao promoverem discursos de valorização da cultura ...