Brincadeiras e jogos indígenas na Educação Física Escolar: corpo, coletividade e aprendizagem
As brincadeiras e os jogos indígenas constituem expressões fundamentais da cultura corporal dos povos originários , articulando corpo, movimento, oralidade, cooperação e uma relação indissociável com o território e a natureza. Longe de se configurarem apenas como atividades lúdicas, essas práticas integram sistemas próprios de conhecimento, transmissão cultural e organização social, desempenhando papel central na formação das identidades indígenas . Na Educação Física Escolar , sua valorização contribui de maneira significativa para a construção de um currículo intercultural , plural e comprometido com o reconhecimento da diversidade étnico-racial , em consonância com os princípios da Lei nº 11.645/2008 . Em contraste com modelos esportivos ocidentais marcados pela competitividade exacerbada, pela lógica do rendimento e pela individualização, muitos jogos indígenas enfatizam a coletividade, a cooperação, o equilíbrio e o respeito entre os participantes. Essas características o...